某朋友的外资企业对一位应聘者面试后,公司的人讨论说,“不行啊,连4级都没过,等等等等……”
这让我想起两三年前,4、6级考试两大改革,首先是不过4级也可以拿到学位,其次是4、6级从百分制改成710分。所以这才出现了这种没过4级的毕业生。
千万人咒骂四六级
这让我想起我读大学的时候,4、6级考试委员会及4、6级考试是万千莘莘学子朝朝暮暮诅咒的对象。诅咒的原因各有不同,有些人考了4年都没过,一直在诅咒。有些人诅咒它与学位挂钩,比中国移动还要霸王的条款。也有人跟着大家诅咒,并没有什么特别的原因。我也诅咒它,我觉得他简直侮辱英语……
如果把四、六级委员会比作是一个人,为什么会有一个人傻到做这样吃力不讨好的事?为了提高学生的英语水平,为了学生能找到个好工作,遭到学生日日夜夜的咒骂,甚至许多老师也批判这个考试,因为这个考试让许多学生忘记了自己的“专业”。
四、六级能帮你找到好工作?
因为它并没有帮学生找到好工作。设想如果没有4、6级考试的话,如果是一个真正需要用到英语的企业,它会测试面试者是否达到他需要的水平。
但有了4、6级考试,这些真正需要应聘者将来用到英语的企业并没有因为你过6级,就相信你的英语水平,他还是会测试面试者是否达到他需要的水平。而因为有了4、6级考试,许多即使两万年都不需要用到英语的企业,也将4、6级设为招聘的水准之一。他的标准很简单,如果我的公司足够好,我就要六级的,不那么好,那也要4级的。
这样导致的是一些虽然可能并不出色,但有一点专业水平的人,被英语46级这个门槛挡在好企业之外。
全国大学英语四、六级考试委员会在他的网站上谦虚地介绍到,“大学英语考试已经得到社会的承认,目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一,产生了一定的社会效益。”
大学英语考试是一个标准,但通过考试并不能证明你的英语好,只能证明你的英语不差。因为有不可估量的人数是靠背单词,再考了无数次,碰到一次难度不高这样蒙过去的。
四六级恶劣的社会影响
“过与不过”成为不少人的噩梦,即使时至今日,四、六级考试委员会说我们已经取消了过与不过这个说法。但他造成的祸害是深远的,至少在5年内,还是有不少企业问你这个几百分是“相当于”过还是不过。
我这里忍不住要曝光中国移动这个弱智的企业及其人力资源部门的招聘人员。我一直对这种垄断性国企落后的管理和经营理念感到不屑,但我同学转告给我的一段他的应聘经历,还是令我对它深不见底的落后认识又加深了一点。
他应聘的并不是英语相关的职位,好象只是人力资源还是类似的非技术职位,面试官首先问了他的名字,然后第二个问题,六级过了么?过了是吧?第三个问题,多少分过的?——好,你回去等我们的消息吧。 各位请自己判断吧。
四六级的失败之处
要去评判4、6级错在哪里,可能一万人有一万种说法。这也许就告诉了我们四六级为什么注定失败。因为想简单地用一个标准去衡量一万个人,结果肯定是不准确的。
对于英语水平本来不足,或者说专业和以后就业跟英语根本不搭界的学生,标准定得过高。对某些英语流利,对外语有兴趣,以后希望出国继续深造,或者从事500强外企的,他的标准定得过低。
定得过高其祸害是明显的,那些英语对他根本没用的人,反而花大部分时间学习反而荒废了专业。比如一个美术学院的学生,一个音乐学院的学生,假如他四级不过,就不是一个人才吗?如果有人硬要扯到懂英语才能使他获得世界的认可的话,那等他真的得到国内认可以后再学,不迟吧?
标准定得过低,一些本来英语水平还可以更加提高的,在过了6级以后,真的不知道下一步干嘛了。更重要的是,多数学校为了提高通过率,把教学目标基本上就是为过46级服务,而忽略了这些“吃不饱”的学生。本来希望提高英语教学水平的考试在这种情况下变成了降低英语教学水平。
会英语的人,太多还是太少?
中国全民学英语,确实有利于融入全球化的大潮。但我们过分强调培养这个共性,其实无形中失去了许多个性。例如创造力,冒险精神,领导才能,或者其它各种各样专业知识。为了把参差不齐的人英语都培养到一定程度,实际上阻碍了许多人成为各个领域的专才。
而实际上我们并不需要那么多人英语都达到这样的标准。因为如果有那么一部分人以英语作为其专业及职业,其它人或者公司可以从那里取得服务。外国不就是这样的吗,如果一个旅游区要加中文标志,他当然会想到请一个学中文的外国人或者一个会当地语言的中国人当翻译。
而我们有46级考试,情况就不大一样了。某个公司心想,不就是英语吗?我们公司也有几个六级的,结果就闹笑话了。看看以下的几张图。
You and I altogether do offorrest the bodyguard. 你我共做绿化卫士。( 你和我共计做关于森林的保镖)
The grass has the life, you keep "blue" 小草有生命,足下多留“青”。 (还能说什么呢,他知道green是绿,青只好用“蓝”表达了)
Protection trees, Was the from already. (我都不明白什么already,但为什么用was呢??)
政府一些部门也有同样的错误,看看路牌的英文,为什么有时是LU,有时是ROAD,还有无数爆笑的错误。
希望以后的学生们,不再受这种构思时一时冲动,组织时考虑不周,未成型已经过时,祸害远大于得益的教育政策的折磨。
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